白癜风的危害 http://baidianfeng.39.net/a_wh/130327/4147078.html12月4日，由东北朝鲜民族教育科学研究所、吉林省延边州教育学院共同主办的东北三省一区（内蒙古）朝鲜族小学“教师发展协同创新”教学研讨会在龙井市龙井实验小学校三楼会议室举行。东北朝鲜民族教育科学研究所吴秀颖老师主持会议。东北朝鲜民族教育科学研究所所长沈松哲、吉林省延边州教育学院副院长权文天、龙井市教育局局长朴文哲、副局长金哲及州教科所、州教育学院、东北三省朝鲜族小学校相关领导及教师余人参加。会议为民族小学共同研讨教学策略及方法、促进教师专业发展创设了平台。
据悉，此次研讨会以龙井实验小学校于年5月申报立项的吉林省“国家教师发展协同创新实验基地”项目《基于小学教师专业标准的发展型民族示范学校建设研究》为契机，与会人员共同参与了项目启动仪式、教学观摩、校本课程展示、教学点评、专题讲座等活动。这是铸牢中华民族共同体意识，深化民族团结进步教育，学好国家通用语言文字和朝鲜语文的一次有意义的学习研讨活动。
朴文哲局长代表全市教师对各位领导和教师的到来表示热烈欢迎，他指出在教育改革的浪潮中，民族教育将面临着新的挑战，需要开辟教育发展的新路径，希望与东北三省各优秀民族学校共同研讨、共同进步。
沈松哲所长宣读了吉林省教育厅关于公布首批吉林省国家教师发展协同创新实验基地建设项目评审结果的通知。龙井实验小学校校长林贞淑介绍了《基于小学教师专业标准的发展型民族示范学校建设研究方案》。
东北朝鲜民族教育科学研究所俞永虎主任以《基于素养的教学目标设计》为主题，进行了专题讲座。他从教学目标的理解、教学目标的设定与编写、教学目标的分类、目标陈述的基本原则与注意事项四大方面，结合教学实际作了深入浅出的阐述。讲座内容丰富，形式多样，为参会者对今后的教学研究确立努力的方向起到了积极的促进作用。
研讨会上，与会教师共同聆听了统编语文、朝鲜语文、音乐三节精彩的课堂教学及三年级校本课《我爱诵读》和《悠久的历史，辉煌的未来》，并以平行课的形式倾听了朝鲜语文、美术、校本、汉语及统编语文等不同学科的教学，其中包括来自哈尔滨动力朝鲜族小学校曹璐老师的一年级语文课《青蛙写诗》，远道而来的教学展示，集聚了大家的目光。曹璐老师在识字教学一环节中，让与会者充分地意识到识字教学方法的多样性和有效性，得到大家的一致好评。
州教育学院教研员对教师们的教学进行了充分的认可，表示教师在教学中创新使用教材，采用多种教学方式充分调动了学生学习积极性。特别指出语文教学突出了双线教学的人文性和工具性，且做到了“情读三美”——文字美、语言美、景物美，为学生学好语言搭建了平台。教师在教学中注重教给学生学习方法，努力培养学生的各种能力，为学好语文打下坚实的基础。
此外，与会教师还利用休息时间参观了该校的走廊文化建设，在学生讲解员的详细介绍中，参观教师们不仅了解到百年校园的悠久历史，还感受到了学校兼容并蓄的博大文化和办学特色。
权文天副院长在总结中指出此次教学研讨活动为教师搭建了学习交流展示的平台，看到了龙井实验小学教师认真研究的面貌。希望所有的教师们能够在自己的教育岗位上认真研讨教学，研究适合学生的学习方法，时刻牢记教师的使命感，不断提高自身素质，使自己适应新时代的发展。大家共同携手，共促民族教育再上新台阶。
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